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更新時間：2024.12.29
田徑800米教學設計

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《田徑—— 800米跑》教學設計 一． 指 導 思 想 本課以 800 米跑作為教學內容，是在水平五目標的引領下，依據(jù)高一學生的技能儲備情況和身心發(fā)展 特點而確定的。在本課的設計上，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導思想，注重學生的身體，心理和社會適應 方面的發(fā)展。在教學上，以學生體驗生為主線，以小組合作為核心，做到面向全體學生，以學生為主體。 通過學生自主練習學練內容，讓學生在練中思、在思中練、在練中懂，使不同層次的學生都體驗到獲得知 識與技能的快樂與成功感。充分發(fā)揮班集體和體育骨干的作用，培養(yǎng)學生的堅強意志，協(xié)作競爭意識和創(chuàng) 新精神。通過師生 、生生活動，增強情感交流，力求建立民主和諧的師生關系。 二．教 材 分 析 跑的教材相對來說是一個較為枯燥單調的教材，在教學中有一定的難度，但是從考慮學生發(fā)展方面來 看又是一個十分有益于學生身心發(fā)展的好教材， 一般來說把 800 米分成四個 200 米

800×800規(guī)格仿古磚質量標準

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單位：㎜、㎜ 2 序 號 缺陷名稱 優(yōu)等 合格 次品 不許 10 30 不許 4 25 10 25 不限 不許 5 25 3 缺 釉 不許 40 不限 4 縮 釉 不許 30 不限 5 缺 角 正面不許，底部 L≤8，通角不許 正面W≤2.5、底部L ≤12，通角 L≤8 正面L≤25、底部 長限30通角L≤20 6 缺 邊 正面不許，底部 L≤ 12，通邊不許 正面W≤2.5、L≤ 30，底部 L≤60 正面W≤12、L≤ 80，底部 L≤200 7 分層 正面不允許，底部閉 口L≤15，開口不許 正面不允許，底部閉 口L≤60，開口≤ 40 不明顯 8 缺花、白 邊 5 30 不限 9 粘 網 0.8米不明顯 稍明顯 不限 10 噴墨拉線 距0.4m不可見不限； 距0.5m不明顯，總長 限2個邊長，最長一 條2/3邊長，通邊不 允許；距 0.5m明顯不 允許 距

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