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《兩只雙聯(lián)開(kāi)關(guān)控制一盞燈》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析與處理 本次教學(xué)是電工基礎(chǔ)第一章的技能訓(xùn)練三的內(nèi)容——簡(jiǎn)單電路的設(shè)計(jì)及安 裝(兩只雙聯(lián)開(kāi)關(guān)控制一只白熾燈電路) ,第一章的認(rèn)路電路是中職業(yè)學(xué)生理論 學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)內(nèi)容, 一切的電工電子操作和維修都要從電路的認(rèn)識(shí)開(kāi)始, 而中等 職業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)更是注重提高鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力, 只有才實(shí)踐中才能更好 的鞏固他們的理論知識(shí), 提高他們的學(xué)習(xí)積極性與興趣, 本次內(nèi)容是在理論基礎(chǔ) 上的技能訓(xùn)練課, 旨在讓學(xué)生懂得簡(jiǎn)單的電路制作, 培養(yǎng)他們的興趣, 養(yǎng)成良好 的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 教學(xué)對(duì)象分析 中等職業(yè)初年級(jí)學(xué)生剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的電路知識(shí),由于學(xué)生們本身 對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏的主動(dòng)性,但他們喜歡動(dòng)手實(shí)踐制作,因此更加要在基礎(chǔ) 的簡(jiǎn)單電路的制作上提高他們的學(xué)習(xí)興趣,在職業(yè)教育中要貫徹“理論和實(shí)踐” 結(jié)合的一體化教學(xué)模式和“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)方法。因此要重視從基礎(chǔ)
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