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以日本東京工業(yè)大學(xué)建筑設(shè)計教育的體系和方針為主題,介紹其成立背景及現(xiàn)在的建筑設(shè)計教育框架理論與實踐融合的特點;圍繞此教育框架,具體介紹了本科和碩士研究生階段建筑設(shè)計的課程設(shè)置;通過對建筑的定義及其價值構(gòu)成的分析,引出關(guān)于課堂講授在建筑設(shè)計教育中的局限性的討論;提出東工大正在實踐的研究室體制,并對研究室中師生之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系與實際運作展開進一步探討。
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