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更新時(shí)間：2025.05.11
辦公樓前綠化工程設(shè)計(jì)說(shuō)明

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- 1 - 阿克蘇經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)辦公樓綠化工程設(shè)計(jì)說(shuō)明 一、 設(shè)計(jì)依據(jù)： 1. 國(guó)家和阿克蘇市的有關(guān)規(guī)范、規(guī)定 2. 開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)提供的辦公樓綠化工程設(shè)計(jì)規(guī)劃建議 3. 開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)提供的用地紅線(xiàn)圖 二、 設(shè)計(jì)理念 該設(shè)計(jì)以滿(mǎn)足辦公與宿舍區(qū)兩大功能進(jìn)行總體布局， 力求將簡(jiǎn)潔 大氣的辦公區(qū)氛圍與休閑、 功能多樣的生活氣息景觀(guān)做到融合， 達(dá)到 綠地與使用功能的完美結(jié)合。突出現(xiàn)代園林風(fēng)格，運(yùn)用現(xiàn)代手法、現(xiàn) 代構(gòu)圖、現(xiàn)代環(huán)境設(shè)施，營(yíng)造出最適宜辦公和生活的休憩場(chǎng)所。 該設(shè)計(jì)利用點(diǎn)、線(xiàn)、面組成合理有序的空間構(gòu)圖，包括以樹(shù)、 花池組成的點(diǎn)，景觀(guān)廊架形成的線(xiàn)， 大片灌木叢及草坪組成的面。 點(diǎn)、 線(xiàn)、面相互交織形成多樣的井然有序的現(xiàn)代城市空間。 利用完美的平面構(gòu)成，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸缀涡?，貫穿以宜人的?guī)則曲線(xiàn)， 形成多層次的景觀(guān)環(huán)境，并且創(chuàng)造出較為漂亮的鳥(niǎo)瞰效果。 嚴(yán)整的軸線(xiàn)關(guān)系控制整個(gè)環(huán)境，主次分明，人流組

設(shè)計(jì)圖案

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設(shè)計(jì)圖案 【教學(xué)目標(biāo)】 1．能運(yùn)用圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案，掌握設(shè)計(jì)圖案的基本方法。 2．發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作和想象能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 3．讓學(xué)生在設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程中獲得成功體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 【教具重點(diǎn)】能運(yùn)用圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案，掌握設(shè)計(jì)圖案的基本方法。 【教具難點(diǎn)】讓學(xué)生在設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程中獲得成功體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 【教具準(zhǔn)備】鉛筆 直尺 【教具時(shí)間】 2課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一、課題引入 教師：同學(xué)們， 前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了有關(guān)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱(chēng)；運(yùn)用這些圖形的變 換方式我們可以設(shè)計(jì)一些漂亮的圖案，怎樣設(shè)計(jì)呢？我們一起來(lái)探討。 板書(shū)課題：設(shè)計(jì)圖案 二、應(yīng)用已有知識(shí)設(shè)計(jì)圖案 1．運(yùn)用圖形的平移設(shè)計(jì)圖案 教師：我們先來(lái)研究怎樣應(yīng)用圖形的平移來(lái)設(shè)計(jì)圖案。 教師：看看例一圖中的平行四邊形是怎樣應(yīng)用圖形的平移來(lái)設(shè)計(jì)圖案的？ 指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出是把圖形①向

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