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辦公室文化建設(shè)要讓教師做主 辦公室文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分 ,也是學(xué)校發(fā)展的 內(nèi)在要求,教師辦公室文化潛移默化地影響著教師的行為 ,進(jìn)而影響整 個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。 談到辦公室文化建設(shè),我認(rèn)為,必須要遵循“以人為本”的理念, 充分發(fā)揮教師的聰明才智,讓教師們自己做主,自我設(shè)計(jì),精心營(yíng)造出 富有個(gè)性,充滿溫馨、和諧、高效的辦公室文化。 教師是辦公室的主人。在一所學(xué)校里,辦公室是除教室之外教師活 動(dòng)時(shí)間最久,活動(dòng)最為頻繁的公共場(chǎng)所。在這里,不僅有教師之間的和 諧共處和教育教學(xué)研討,也有教師與學(xué)生的密切交往與談心溝通,還有 教師與家長(zhǎng)的見(jiàn)面交流與教育心得探討。辦公室文化建設(shè),若沒(méi)有教師 的參與,是不可想象的。 加強(qiáng)辦公室文化建設(shè),營(yíng)造和諧共處、積極向上的辦公室文化環(huán) 境,有利于增強(qiáng)辦公室成員的凝聚力,激發(fā)辦公室成員的工作激情,提 升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)前,我們要借助和諧社會(huì)建設(shè)契機(jī),充
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