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冬天,教室門窗緊閉,空氣不新鮮,不利于師生的身體健康。我想發(fā)明一種類似半透膜功能的玻璃,它能實(shí)現(xiàn)教室與外界空氣的正常交換,使教室里空氣保持新鮮,但不與外界發(fā)生熱傳遞,確保教室溫暖舒適。
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以蝴蝶蘭自交品種NOⅡ的無菌苗葉片為試材,采用單因素試驗(yàn)和正交試驗(yàn),比較不同酶的種類、酶液濃度、材料和酶液的比例、滲透壓、酶解時(shí)間及純化條件對(duì)原生質(zhì)體產(chǎn)量和活性的影響,并用熒光顯微鏡觀察去壁情況。結(jié)果表明:在同一種條件下1 g蝴蝶蘭葉片加入10 mL酶解液中,酶解液含1.0%纖維素酶R-10,1.0%果膠酶,0.5 mol·L~(-1)甘露醇,酶解3 h,有活力的原生質(zhì)體產(chǎn)量最高,其產(chǎn)量為1.3×10~5個(gè)·g~(-1),活性達(dá)81.90%。
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