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教學改革貫穿于整個教學的始終，是一項長期復雜的、與時俱進的任務，涉及到教與學的方方面面。文中以江西理工大學為背景，對非測繪專業(yè)的測量學課程在教學中存在的問題進行了剖析，并針對問題提出了具體的改革措施。
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實踐教學是測量教學的重要組成部分,是對學生進行測量科學實驗訓練、提高學生動手和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。該文針對非測繪類專業(yè)測量學實踐教學特點,從教學思想、教學內(nèi)容、教學方法和教學評價考核方法四個方面對測量學實踐教學改革進行探討。
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