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目的 對３１例下腔靜脈膜型及狹窄型布－加綜合征經(jīng)皮穿刺球囊導(dǎo)管擴張成形金屬支架植入術(shù)。方法 其中肝段下腔靜脈模型阻塞１７例（有孔者７例，完全閉塞１０例；３支主肝靜脈通暢者５例，２支通暢者８例，１支通暢者４例）；下腔靜脈狹窄者１４例，狹窄長度３－１０ｃｍ，無１例顯示肝靜脈。結(jié)果 治療前下腔靜脈壓２９．３８±３．３７ｃｍＨ２Ｏ，治療后平均下降１４。．６９±３．１０ｃｍＨ２Ｏ；１例導(dǎo)管刺破下腔靜脈進入民
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小籃球——“熟悉球性及原地運球”教學(xué)課的設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容 小籃球——“熟悉球性及原地運球” 二、授課班級 萬安小學(xué)二（ 1）班 48人 三、指導(dǎo)思想 本節(jié)課以《體育課程標準》為依據(jù)，以深化體育教學(xué)改革、全面推進素質(zhì)教 育為指導(dǎo)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，立足于面向全體學(xué)生，落實因材施教，使 每個學(xué)生學(xué)有所得、 學(xué)有所獲。教學(xué)過程中充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地 位，運用激勵的語言和多樣的教學(xué)方式， 調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性， 努力形成一種 民主、和諧的的師生關(guān)系和探究、合作、競爭的學(xué)習氛圍；充分發(fā)揮評價的激勵 和診斷功能，使每一位學(xué)生都能體驗成功的喜悅， 促進學(xué)生全面和諧發(fā)展， 培養(yǎng) 學(xué)生的自信心和實踐能力。 使學(xué)生帶著濃厚的興趣和愉悅的心情， 積極主動地完 成本課學(xué)習目標。 四、教材分析 小籃球原地運球是籃球運動中的一項基本技能，也是非常重要的一項技術(shù)。 在練習安排上，必須從易到難，循序漸
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