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本文分析了測控技術(shù)與儀器專業(yè)的通用標(biāo)準(zhǔn)及補充標(biāo)準(zhǔn),對本科教學(xué)進(jìn)行多方面改革,包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案的完善,提高師資隊伍的工程教育背景,利用已有資源做好畢業(yè)設(shè)計等多種實踐環(huán)節(jié),以工程為基礎(chǔ),能力為導(dǎo)向,提高學(xué)生的自學(xué)能力、動手創(chuàng)造能力、構(gòu)思設(shè)計系統(tǒng)能力、團(tuán)隊合作能力.
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