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更新時間:2025.06.08
郴州市蘇仙區(qū)白露塘鎮(zhèn)中心完小勞動實踐場所建設(shè)經(jīng)驗交流材料

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1 加強(qiáng)勞動實踐場所建設(shè) 努力創(chuàng)辦特色學(xué)校 郴州市蘇仙區(qū)白露塘鎮(zhèn)中心完小 鄧毛清 13975722651 白露塘鎮(zhèn)中心完小位于郴州市蘇仙區(qū)白露塘鎮(zhèn)香山坪 村,原省道 1813線(現(xiàn) X091線)旁。學(xué)校占地 47.09 畝 , 其 中勞動實踐場所 2塊 15 余畝,豬場 8間 100平方米,形成 了集種、養(yǎng)于一體的校園經(jīng)濟(jì)?,F(xiàn)有教學(xué)班 16個,教師 48 人,在校學(xué)生 776人,其中寄宿生 504人。近年來。該校堅 持以“勞動教育” 為載體,以“實踐活動” 為突破口, 以“培 養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神”為重點,大力加強(qiáng)勞動實踐 場所建設(shè),全面推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,學(xué)校先后通過了湖南省 合格學(xué)校、郴州市標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)示范學(xué)校驗收,被評為 郴州市農(nóng)村學(xué)?!安嘶@子”工程建設(shè)工作先進(jìn)單位、郴州市 勤工儉學(xué)示范學(xué)校。 一、更新觀念,高度重視勞動實踐場所建設(shè) 勞動實踐場所是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、

新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)村景觀的利用與改造初探——以郴州市蘇仙區(qū)橋口鎮(zhèn)排塘村為例

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新農(nóng)村建設(shè)過程中,對原有鄉(xiāng)村景觀的破壞現(xiàn)象普遍存在。本文以郴州市蘇仙區(qū)橋口鎮(zhèn)排塘村為例,在分析原有景觀現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,圍繞該村以花卉、苗木種植為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的特色,合理利用山林、苗圃、水塘、水田等景觀資源,分級設(shè)立保護(hù)區(qū)。對部分原有建筑、道路進(jìn)行適度改造,以修筑和規(guī)整為主,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時,保持并優(yōu)化鄉(xiāng)村景觀環(huán)境,打造出融自然風(fēng)光、人文景觀、休閑度假、旅游觀光為一體的新農(nóng)村特色景觀的典范。

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