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更新時間：2025.06.07
電工實習報告武漢理工大學

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1 目錄 一、實習目的 -----------------------------------------------------------------2 二、安全用電知識 -----------------------------------------------------------2 三、常用儀表和工具 --------------------------------------------------------3 四、焊接與裝配 --------------------------------------------------------------4 五、元器件特性及主要用途 -----------------------------------------------7 六、 555聲光報警器 -------------------------------

在維修電工實習教學中引入PLC課程的探討

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在維修電工實習教學中引入 PLC課程的探討 很強的課程，而它又與機床電器控制電路有著密不可分的緊密聯(lián)系。 為此，我校 在電力拖動實訓模塊完成之后， 機床控制電路實訓開始之前， 安排了可編程控制 器一體化實訓模塊； 既使繼電器控制的教學內(nèi)容得到合理的延伸， 又降低了教學 上的難度便于學生理解和掌握， 收到了較好的教學效果。 因為學生在前面學習繼 電接觸器控制課題上有了較扎實的基礎(chǔ)， 況且可編程控制器又與以往的接觸器控 制有相同和相似之處，故學生學習起來感覺知識內(nèi)容既連貫又易于掌握和接受。 事實證明，這樣做還是符合教學規(guī)律的。 可編程控制器是按照用戶的控制要求編 寫程序來進行的，而程序的編制就是用一定的編程語言把一個控制任務描述出 來。我們在教學中采用的是梯形圖這種圖形語言， 因為它沿用了傳統(tǒng)的繼電接觸 器控制中的繼電器觸點、 線圈、串并聯(lián)等術(shù)語和圖形符號， 而且還加進了許多功 能強而又使用靈

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