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隨著高等教育\"大眾化\"趨勢(shì)的發(fā)展,當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,加強(qiáng)素質(zhì)教育,深化教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量成為高校教學(xué)理論研究的熱點(diǎn)。本文分析了電化學(xué)工程系列課程教學(xué)中存在的弊端,并結(jié)合我院實(shí)際情況,以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的電化學(xué)工程人才為目標(biāo),在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、教材建設(shè)和考評(píng)方法等方面闡述了該專業(yè)系列課程教學(xué)改革的途徑和措施。
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