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通過對教學(xué)內(nèi)容與考核過程進行改革,推進項目化任務(wù)式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計,梳理課程技能體系,淡化理論知識教學(xué),加大技能能力培養(yǎng),完善過程式考核標準,采用信息技術(shù)新手段,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和自信心,為后續(xù)職業(yè)崗位核心課程的建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。
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