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更新時(shí)間：2025.04.20
一層樓梯現(xiàn)澆板梁報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表

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( 混凝土 )報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表 工程名稱(chēng)： 巫山縣竹賢鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目 監(jiān)理表 – 4 致： （業(yè)主單位） 我單位完成了 一層樓梯、現(xiàn)澆板、梁混凝土澆筑 工作，現(xiàn)報(bào)上該工程報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表， 請(qǐng)予以審查和驗(yàn)收。 附件： 1、混凝土原材料檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄 2、混凝土配合比設(shè)計(jì)檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄 3、混凝土施工檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄 承包單位（章） 巫山縣村鎮(zhèn)建設(shè)工程有限公司 項(xiàng)目經(jīng)理 日 期 年 月 日 審查意見(jiàn)： 業(yè) 主 單 位（章） 總/專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師 日 期 年 月 日 ( 鋼 筋 )報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表 工程名稱(chēng)： 巫山縣竹賢鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目 監(jiān)理表 – 4 致： （業(yè)主單位） 我單位完成了一層樓梯、現(xiàn)澆板、梁鋼筋制安 工作，現(xiàn)報(bào)上該工程報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表，請(qǐng) 予以審查和驗(yàn)收。 附件： 1、鋼筋原材檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄 2、鋼筋加工檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄 3、鋼筋安裝檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄 4、鋼筋連接檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收

試講教案：樓梯平面圖的識(shí)讀

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1 試講教案 章節(jié)名稱(chēng) 樓梯平面圖的識(shí)讀 學(xué)時(shí) 1課時(shí)（ 40分鐘） 課程名稱(chēng) 建筑識(shí)圖與構(gòu)造 試講者 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識(shí)讀是建筑施工圖識(shí)讀這一章節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容， 是在掌握了平面 圖識(shí)讀的基礎(chǔ)上深入的，是今后學(xué)習(xí)樓梯剖面圖的基礎(chǔ)。 學(xué)情分析 本門(mén)課的授課對(duì)象是中職學(xué)生，學(xué)生的空間想象力較差。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：理解樓梯平面圖的形成； 技能目標(biāo)：能快速識(shí)讀樓梯平面圖； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 樓梯平面圖的識(shí)讀 教學(xué)難點(diǎn) 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個(gè)樓層的樓梯平面圖 解決重點(diǎn)、難點(diǎn) 的措施 通過(guò)展示動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生抓住個(gè)樓層樓梯平面圖的特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分，并識(shí)讀 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)、情境式教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識(shí) 2分鐘 引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所 學(xué)的內(nèi)容 學(xué)生口答 引導(dǎo)學(xué)生 回顧 前面

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