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“風(fēng)景園林設(shè)計”是一門綜合性較強(qiáng)的課程,通過教學(xué)案例的“示例”作用,可以將前人的寶貴經(jīng)驗和設(shè)計方 法示范給學(xué)生,學(xué)生不僅能夠從中學(xué)習(xí)到專業(yè)知識在實踐中的應(yīng)用方式,更能夠?qū)W習(xí)到統(tǒng)籌不同專項設(shè)計的經(jīng)驗% 從而提升學(xué)生的整體設(shè)計能力.“風(fēng)景園林設(shè)計”課程實施案例教學(xué)應(yīng)摒棄以往簡單“講解案例”的教學(xué)方式,采用 “課前案例快設(shè)+課上案例解析+課后案例深研”的教學(xué)模式.教學(xué)時需全面深入進(jìn)行案例解析,可依次闡釋案例 背景、場地狀況、整體布局、專項設(shè)計、案例歸納引申等內(nèi)容;同時還應(yīng)加強(qiáng)課堂討論環(huán)節(jié),構(gòu)建案例教學(xué)平臺及案 例數(shù)據(jù)庫.“風(fēng)景園林設(shè)計”課程實施案例教學(xué)可以顯著提升教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提升學(xué)生的實踐能力和整體設(shè)計的意識.
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\"風(fēng)景園林設(shè)計\"是一門綜合性較強(qiáng)的課程,通過教學(xué)案例的\"示例\"作用,可以將前人的寶貴經(jīng)驗和設(shè)計方法示范給學(xué)生,學(xué)生不僅能夠從中學(xué)習(xí)到專業(yè)知識在實踐中的應(yīng)用方式,更能夠?qū)W習(xí)到統(tǒng)籌不同專項設(shè)計的經(jīng)驗,從而提升學(xué)生的整體設(shè)計能力。\"風(fēng)景園林設(shè)計\"課程實施案例教學(xué)應(yīng)摒棄以往簡單\"講解案例\"的教學(xué)方式,采用\"課前案例快設(shè)+課上案例解析+課后案例深研\(zhòng)"的教學(xué)模式。教學(xué)時需全面深入進(jìn)行案例解析,可依次闡釋案例背景、場地狀況、整體布局、專項設(shè)計、案例歸納引申等內(nèi)容;同時還應(yīng)加強(qiáng)課堂討論環(huán)節(jié),構(gòu)建案例教學(xué)平臺及案例數(shù)據(jù)庫。\"風(fēng)景園林設(shè)計\"課程實施案例教學(xué)可以顯著提升教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提升學(xué)生的實踐能力和整體設(shè)計的意識。
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