更新時(shí)間：2025.05.11
格式：pdf
大?。?span class="single-tag-height">28KB
頁(yè)數(shù)： 16頁(yè)
風(fēng)景園林學(xué)的發(fā)展趨勢(shì) 一、可持續(xù)的風(fēng)景園林 “風(fēng)景園林”這一術(shù)語(yǔ)其本身也已承擔(dān)了一個(gè)非常廣泛的使 用。它被使用在任何能成為人類可關(guān)心，操控和建造對(duì)象的 相關(guān)范圍或區(qū)域，即使這個(gè)對(duì)象是間斷的，轉(zhuǎn)瞬即逝的抑或 是精神層面上的。雖然討論常被限制在針對(duì)物質(zhì)層面場(chǎng)地的 應(yīng)用范疇中，但“風(fēng)景園林”術(shù)語(yǔ)自身則是包羅萬(wàn)象的。 《歐洲風(fēng)景園林公約》定義的風(fēng)景（ landscape ）是“一處 人們感知中由自然和 /或人類因素作用和相互作用結(jié)果為特 征的場(chǎng)所”——換而言之，萬(wàn)物皆景。然而，任何事物都是 關(guān)于可持續(xù)性和風(fēng)景園林這一說(shuō)法也許確實(shí)無(wú)誤，但參與到 關(guān)于精確地定義風(fēng)景園林與可持續(xù)性的爭(zhēng)執(zhí)，或是去進(jìn)一步 發(fā)展并且試圖將一方納入另一方包羅萬(wàn)象的術(shù)語(yǔ)的嘗試，卻 似乎是一次徒勞的奔波。另一方面，這卻在基礎(chǔ)程度上為二 者提供了一種頗具成效的回顧視角，并且引發(fā)了什么是他們 彼此間必須為對(duì)方提供的考慮。 可持續(xù)性的基
格式：pdf
大?。?span class="single-tag-height">30KB
頁(yè)數(shù)： 2頁(yè)
在風(fēng)景園林專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中借鑒國(guó)外優(yōu)秀實(shí)踐教育模式,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)實(shí)踐能力模式的構(gòu)建和完善,因地制宜地對(duì)風(fēng)景園林專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式進(jìn)行研究與探索。
熱門(mén)知識(shí)
風(fēng)景園林專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)-
-
-
-
-
話題： 園林景觀tianrenwang
精華知識(shí)
風(fēng)景園林專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)-
-
-
話題： 園林景觀zhoujiao0207
-
最新知識(shí)
風(fēng)景園林專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)相關(guān)問(wèn)答
風(fēng)景園林專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
專題概述
風(fēng)景園林專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)來(lái)自于造價(jià)通云知平臺(tái)上百萬(wàn)用戶的經(jīng)驗(yàn)與心得交流。 注冊(cè)登錄 造價(jià)通即可以了解到相關(guān)風(fēng)景園林專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)最新的精華知識(shí)、熱門(mén)知識(shí)、相關(guān)問(wèn)答、行業(yè)資訊及精品資料下載。同時(shí)，造價(jià)通還為您提供材價(jià)查詢、測(cè)算、詢價(jià)、云造價(jià)等建設(shè)行業(yè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)。手機(jī)版訪問(wèn)：風(fēng)景園林專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
相關(guān)話題
資料下載
- 風(fēng)景園林專業(yè)手繪課程教學(xué)研究
- 大專風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)哪些，好學(xué)嗎
- 農(nóng)林高校風(fēng)景園林專業(yè)“設(shè)計(jì)型”人才培養(yǎng)體系構(gòu)建——以安徽科技學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)為例
- 風(fēng)景園林專業(yè)《園林植物基礎(chǔ)》教學(xué)研究
- 風(fēng)景園林專業(yè)園林工程實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探討
- 風(fēng)景園林專業(yè)《景觀生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)改革探討
- 風(fēng)景園林專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革與探索
- 風(fēng)景園林專業(yè)“模塊+制度化”教學(xué)模式研究
- 風(fēng)景園林專業(yè)模型制作實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探討
- CDIO模式在風(fēng)景園林專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
相關(guān)資訊
風(fēng)景園林專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)相關(guān)專題
- 怎樣修剪風(fēng)景樹(shù)
- 我國(guó)較名貴的風(fēng)景樹(shù)木
- 風(fēng)景園林工是做什么的
- 風(fēng)景樹(shù)的名稱
- 風(fēng)景樹(shù)的種類有哪些
- 風(fēng)景速寫(xiě)樹(shù)的畫(huà)法
- 樹(shù)木風(fēng)景圖片
- 常見(jiàn)的風(fēng)景樹(shù)有哪幾種
- 北方種什么風(fēng)景樹(shù)
- 2019風(fēng)景園林專業(yè)排名
- 電氣工程及其自動(dòng)化特色專業(yè)建設(shè)探索
- 以貫穿項(xiàng)目為核心載體的建筑工程技術(shù)專業(yè)素材庫(kù)建設(shè)
- 中國(guó)工程造價(jià)咨詢業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
- 以工作過(guò)程為導(dǎo)向構(gòu)建高職建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系
- 在地鐵建設(shè)、運(yùn)營(yíng)中屏蔽門(mén)系統(tǒng)與相關(guān)專業(yè)的接口分析
- 中高職銜接培養(yǎng)園林技術(shù)專業(yè)技術(shù)技能人才途徑的實(shí)踐
- 道路橋梁與渡河工程專業(yè)教學(xué)改革
- 土木工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 中高職銜接道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)探索與實(shí)踐
- 中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)第三屆第七次常務(wù)理事
- 中國(guó)現(xiàn)行建筑專業(yè)圖集
- 中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)電力系統(tǒng)控制與保護(hù)專業(yè)委員會(huì)成立
- 中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)高壓專業(yè)委員會(huì)
- 在劃分多種專業(yè)性作業(yè)條件下工程施工組織優(yōu)化理論…
- 中國(guó)節(jié)能建材市場(chǎng)專項(xiàng)調(diào)查及十三五發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 云南省建筑專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職職稱推薦評(píng)審表填寫(xiě)范例
- 電子信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 風(fēng)景園林專業(yè)導(dǎo)論論文
- 風(fēng)景園林期刊
- 江南私家園林
- 盤(pán)點(diǎn)中國(guó)十大私家園林
- 中國(guó)十大私家園林
- 中職升本科園林藝
- 本科園林專業(yè)課程
- 園林本科
- 城市園林綠地規(guī)劃論文
- 苗圃園林
- 定州苗圃 東方園林
- 城市園林建設(shè)發(fā)展調(diào)查
- 園林苗圃學(xué)
- 園林苗圃學(xué)心得體會(huì)
- 東方園林苗圃面積
- 中國(guó)古典園林美學(xué)
- 蘇州園林美在哪些方面
- 園林之美論文
- 紅樓夢(mèng)的園林造園手法
- 園林方面課題研究
- 關(guān)于蘇州園林的論文
- 園林論文發(fā)表期刊
- 江蘇自考 園林
- 中外園林藝術(shù)論文
- 中外園林史試題
- 園林綠化工程管理軟件
- 園林工程監(jiān)理軟件
- 園林綠化監(jiān)理細(xì)則
- 廣聯(lián)達(dá)園林資料軟件
- 天然板巖園林文化石