造價(jià)通
更新時(shí)間:2025.01.05
工作心得:現(xiàn)代治理與傳統(tǒng)的創(chuàng)新性發(fā)展——“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的啟示(最新)

格式:pdf

大小:25KB

頁(yè)數(shù): 3頁(yè)

工作心得:現(xiàn)代治理與傳統(tǒng)的創(chuàng)新性發(fā)展——“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的啟示(最 新) 從最早的“發(fā)動(dòng)和依靠群眾,堅(jiān)持矛盾不上交,就地解決,實(shí)現(xiàn)捕人少,治 安好”;到“黨政動(dòng)手,依靠群眾,立足預(yù)防,化解矛盾,維護(hù)穩(wěn)定,促進(jìn)發(fā)展”; 再到“以人為本,依靠群眾;抓早抓小,就地化解;維護(hù)穩(wěn)定,建設(shè)小康”;再 到今天從群防群治向共建共治共享、從單一調(diào)解向多元化解、從條塊分割管理向 綜合治理、從傳統(tǒng)手段向現(xiàn)代信息方式等多方面全方位轉(zhuǎn)型升級(jí),“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 內(nèi)涵伴隨歷史變遷而不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中得到充實(shí)、豐富和拓展,體現(xiàn)了傳統(tǒng)的 延續(xù)和與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的統(tǒng)一?!皸鳂蚪?jīng)驗(yàn)”既植根于楓橋鄉(xiāng)村治理實(shí)踐,也 源自于楓橋地域文化傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,更熔鑄于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化,黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。楓 橋經(jīng)驗(yàn)既是楓橋的、諸暨的、浙江的,也是全國(guó)的。 一、地域文化與楓橋經(jīng)驗(yàn)地方實(shí)踐的源

發(fā)區(qū)楓橋街道辦事處關(guān)于楓橋街道白馬澗小學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目校

格式:pdf

大?。?span class="single-tag-height">685KB

頁(yè)數(shù): 63頁(yè)

1 / 63 蘇州國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)楓橋街道辦事處關(guān)于楓橋街道白馬澗小學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目校園文化的招標(biāo)公告 (項(xiàng)目編號(hào) SZXY2018-N-G-010-A ) 項(xiàng)目類(lèi)別:服務(wù)類(lèi) 蘇州新一造價(jià)師價(jià)格事務(wù)所有限公司受蘇州國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)楓橋街道辦事處的委托, 就其要求采購(gòu) 的楓橋街道白馬澗小學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目校園文化行公開(kāi)招標(biāo),現(xiàn)歡迎符合招標(biāo)公告資格要求的供應(yīng)商前來(lái)報(bào)名參加投 標(biāo)。 矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴(lài)。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴(lài)賃。 一、招標(biāo)項(xiàng)目編號(hào): SZXY2018-N-G-010-A 二、招標(biāo)項(xiàng)目簡(jiǎn)要說(shuō)明:楓橋街道白馬澗小學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目校園文化,詳見(jiàn)第四章 三、采購(gòu)預(yù)算:貳佰玖拾叁萬(wàn)肆仟玖佰貳拾玖元整(¥: 2934929.00) 四、交貨期:詳見(jiàn)招標(biāo)文件第四章節(jié)點(diǎn)工期要求。 五、報(bào)價(jià)要求:以人民幣報(bào)價(jià) 六、資格要求: A、供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)具備下列條件: (1)具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力; (2)

熱門(mén)知識(shí)

楓橋夜泊碑的傳說(shuō)

精華知識(shí)

楓橋夜泊碑的傳說(shuō)

最新知識(shí)

楓橋夜泊碑的傳說(shuō)
點(diǎn)擊加載更多>>

相關(guān)問(wèn)答

楓橋夜泊碑的傳說(shuō)
點(diǎn)擊加載更多>>
專(zhuān)題概述
相關(guān)資訊
楓橋夜泊碑的傳說(shuō)相關(guān)專(zhuān)題

分類(lèi)檢索: