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更新時間:2025.01.04
工程管理雙語教學改革實踐

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PMBOK雙語教學是工程管理專業(yè)展開雙語教學的新起點,教學組織和教學方法都處于探索和推進的階段,有待進一步提高和逐步完善,教學經(jīng)驗有待積累,教學質(zhì)量有待檢驗。在教學過程中,應該大力開展和其他專業(yè)教師之間的關(guān)于雙語教學的交流和研討,及時地分析問題,總結(jié)和推廣教學經(jīng)驗。以管理學科為例,組織跨專業(yè)的雙語教研活動,使雙語教學更加系統(tǒng)、合理。

工程管理專業(yè)FIDIC施工合同條件雙語教學實踐與探討

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工程管理專業(yè)FIDIC施工合同條件雙語教學實踐與探討——本文首先從日益頻繁的國際工程交流競爭的實際形勢出發(fā)論述了在工程管理專業(yè)教學中開展FIDIC施工合同條件雙語教學的必要性,剖析了目前開展FIDIC雙語教學的難點和實際問題,并針對這些問題,結(jié)合作者的教學...

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