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更新時(shí)間:2025.04.19
高校開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐課現(xiàn)實(shí)意義研究:以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

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按照教育部的人才培養(yǎng)方案,高校必須要開(kāi)設(shè)相關(guān)的勞動(dòng)實(shí)踐課程。然而大部分院校并沒(méi)有按照相關(guān)規(guī)定單獨(dú)設(shè)置課程,將其納入實(shí)踐教學(xué)的一部分更是無(wú)從說(shuō)起。本文通過(guò)對(duì)設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐課意義的具體探討,得出其在鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力及個(gè)人品格,構(gòu)建生態(tài)校園、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐課有利于培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念以及感恩意識(shí)的重要現(xiàn)實(shí)意義。

淺析環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的改革與實(shí)踐——以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

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畢業(yè)設(shè)計(jì)課程是高職高專(zhuān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的核心課程和重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。文章以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例,綜合分析環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程改革的內(nèi)容和實(shí)施的效果。

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