造價通
更新時間：2025.04.27
工程造價技能試題2

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工程造價基礎知識 一、單項選擇題（ 60題） 1、分部分項工程量清單的項目名稱應按 ( B ) 確定。 A 附錄的項目名稱 B 擬建工程的實際 C 定額的項目名稱 D 附錄的項目名稱結合擬建工程的實際 2、分部分項工程量清單項目特征應按附錄中（ D ）予以描述。 A 附錄規(guī)定的項目特征 B 工程內容，施工工序 C 套用定額項目 D 附錄規(guī)定的項目特征，結合擬建工程項目的實際 3、投標人認為招標人公布的招標控制價未按照相關規(guī)定編制的，應在開標前 （ C ）天向招投標監(jiān)督機構或（和）工程造價管理機構投訴。 A 7 B 14 C 5 D 4 4、招標工程以（ B ）為基準日，其后國家的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策發(fā)生變化 影響工程造價的，應按有關規(guī)定調整合同價款。 A 開標日前 30天

工程造價專業(yè)技能競賽系列課程開發(fā)與實踐

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工程造價專業(yè)技能競賽系列課程開發(fā)與實踐 【摘 要】 工程造價專業(yè)教學通過創(chuàng)建技能競 賽項目課程群、收集技能競賽資料，進行技能競賽課 程訓練并參加各類技能競賽等形式能有效提高學生的 實踐能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)核心能力和就業(yè)質量，也 進一步明確了工程造價專業(yè)課程改革和教學模式改革 的方向，提高了教師的業(yè)務水平。 【關鍵詞】 工程造價專業(yè)；技能競賽；課程開發(fā)； 實踐 一、引言 高等職業(yè)教育具有高等教育和職業(yè)教育雙重屬 性，以培養(yǎng)生產、建設、服務、管理第一線的高端技 能型專門人才為主要任務。當前，職業(yè)教育人才培養(yǎng) 與社會對人才需求的矛盾日益突出，企業(yè)需求的生產 服務一線的技能型人才嚴重短缺。對于高職工程造價 專業(yè)而言，應將教學活動與生產實踐緊密結合起來， 提高學生的職業(yè)技能。西安職業(yè)技術學院提出在全院 舉行專業(yè)技能競賽活動，提升學生實踐技能水平。工 程造價專業(yè)以競賽活動為契機，探索工程造價專業(yè)技 能

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