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更新時間：2025.01.05
在校生石材實習報告

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2011級石材專業(yè) (方向 )實踐性教學課程實習考察報告 第 1 頁 共 9 頁 〈一〉、實踐性教學的目的 建筑裝飾工程技術(shù)（石材方向）專業(yè)的實踐性教學是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學環(huán)節(jié)的重 要組成部分。為了能夠使理論與實踐跟更合理有效的結(jié)合、統(tǒng)一，使學生取得更好的學習效果， 對本專業(yè)從事的領域和業(yè)務建立一定的感性認識，明確自己的專業(yè)范圍。了解一些簡單的加工工 藝及工藝流程、設計、施工、維護等方面的知識，為以后的工作和學習打下基礎，同時可以檢驗 教學效果 為進一步提高教育教學質(zhì)量 培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。 〈二〉、實踐性教學的方式及形式 1、 采用了實地認知考察的方式。具體采用了參觀工廠、企業(yè)講解人的引領講解、專家授 課等方式 2、 體驗最先進的石材加工設備、生產(chǎn)工藝及加工流程。 〈三〉、實踐性教學的時間 〈四〉、實踐性教學的地方 福建省南安市水頭鎮(zhèn) 〈五〉、實踐性教學的步驟 (1) 、前期準備

工程造價新生研討課論文

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對大學生活的看法及工程造價專業(yè)的認知 ——對于新生研討課的感想以及認識 一轉(zhuǎn)眼，從中學時代步入了大學，很幸運，走進了重慶大學和那個專業(yè) --工 程造價。這是一個將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的階梯， 一個展現(xiàn)自我的舞臺， 新生研討課給 了我一個對專業(yè)明確的概述， 也也為我要在這四年達到什么目標指明了方向， 為 學習點亮了明燈。從這里，我的大學生活開始，我與重大造價的攜伴之旅啟程。 一：對大學生活的看法 進入大學的前的我對大學充滿了想象與憧憬，以為大學就意味著無憂無慮， 大學意味著沒有作業(yè)，也意味著總是睡懶覺打游戲的一種墮落生活。來到重大， 進入造價，我發(fā)現(xiàn)，我錯了，那種很空虛無望的大學生活不是在這，這里都是積 極向上的奮斗青年，這里都是學校密集的無敵大學霸。 新生研討課上討論了大學的目標是什么。 如何培養(yǎng)獨立能力， 獨立人格。如 何安排以后的學習等內(nèi)容。在課上，知道了學院有 50%以上的入黨率；在課上，

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