造價(jià)通
更新時(shí)間：2025.01.05
工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)“建筑結(jié)構(gòu)”課程改革的探索

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根據(jù)專(zhuān)業(yè)特色,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和實(shí)踐性環(huán)節(jié)三個(gè)方面對(duì)建筑結(jié)構(gòu)課程進(jìn)行改革。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的建筑結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容主要包括鋼筋砼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和建筑結(jié)構(gòu)抗震基本知識(shí)。根據(jù)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生未來(lái)崗位關(guān)鍵能力的要求,建筑結(jié)構(gòu)課程除了講授基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)理論知識(shí)外,還要求學(xué)生熟悉常見(jiàn)結(jié)構(gòu)類(lèi)型的特點(diǎn)、不同結(jié)構(gòu)類(lèi)型的計(jì)算簡(jiǎn)圖和構(gòu)造知識(shí)。課程講授除采用傳統(tǒng)板書(shū)教學(xué)外,還可采用多媒體課件和現(xiàn)場(chǎng)情境式教學(xué)相結(jié)合的模式。建筑結(jié)構(gòu)課程的實(shí)踐性環(huán)節(jié)主要包括鋼筋砼樓蓋課程設(shè)計(jì)和建筑結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)圖模擬實(shí)訓(xùn)。

高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)核心課程設(shè)置的探討

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教 育 研 究 城 市 管 理 2 0 0 5 年 第4 期 61 高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)核心課程具有學(xué) 習(xí)內(nèi)容多、花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，考慮到高 職學(xué)生的接受能力，我們通過(guò)先簡(jiǎn)單后 復(fù)雜的教學(xué)循環(huán)（稱(chēng)之為“螺旋進(jìn)度 法”），幫助學(xué)生較好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。 以工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的綜合能力培養(yǎng)來(lái) 說(shuō)：一是確定工程造價(jià)的能力，二是控制 工程造價(jià)的能力。 課程設(shè)置的合理性， 有利于學(xué)習(xí)效果的提高 專(zhuān)業(yè)綜合能力由各專(zhuān)項(xiàng)能力構(gòu)成， 各專(zhuān)項(xiàng)能力需要理論知識(shí)和基本技能的 支撐。原先清單報(bào)價(jià)在三門(mén)課中重復(fù)出 現(xiàn)，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò) 增加一門(mén)《工程量清單計(jì)價(jià)》課程就解決 了學(xué)習(xí)清單計(jì)價(jià)的問(wèn)題。 兩種課程設(shè)置的對(duì)比分析 一是“綜合觀點(diǎn)”課程設(shè)置，突出 了工程造價(jià)的確定主要由計(jì)量和計(jì)價(jià)兩 部分內(nèi)容構(gòu)成，具有較強(qiáng)的包容性。該課 程設(shè)置較適合于為建筑工程 、建筑裝飾 、市政工程等專(zhuān)業(yè)的人

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