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高等鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)試題 一.填空題(共計(jì) 20分,每題 2 分) 1. 混凝土軸心抗壓強(qiáng)度低于相應(yīng)的立方體強(qiáng)度的原因是: 。 2. 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面受彎承載力計(jì)算中的相對(duì)受壓區(qū)高度 0 x h 與配筋率 之 間的關(guān)系式是 。 3. 鋼筋混凝土適筋梁正截面工作階段Ⅲ a的破壞彎矩值比階段Ⅱ a的屈服彎矩值略有提高的 原因是 。 4. 規(guī)定鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件中箍筋間距 maxS S 的目的是為了 。 5. 鋼筋混凝土主次梁相交處主梁內(nèi)所設(shè)吊筋的作用是 。 6. 結(jié)構(gòu)抗力 R和荷載效應(yīng) S是正態(tài)分布的隨機(jī)變量, 以 R、 S和 R、 S分別表示 R 和 S的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差,則結(jié)構(gòu)的可靠指標(biāo) = 。 7. 超靜定鋼筋混凝土連續(xù)梁支座首先出現(xiàn)塑性鉸,支座控制截面混凝土相對(duì)受壓區(qū)高度 相同,其縱向受力鋼筋為強(qiáng)度等級(jí)較高的有明顯屈服點(diǎn)的鋼材時(shí)的彎矩調(diào)幅幅度比縱向 受 力 鋼 筋 為 強(qiáng) 度 等
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高等鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是土木水利學(xué)科研究生培養(yǎng)中的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課.通過(guò)對(duì)該課程特點(diǎn)的分析,對(duì)專業(yè)碩士教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行梳理,在教學(xué)內(nèi)容方面提出\"三層次\"知識(shí)內(nèi)容體系框架.對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)資源進(jìn)行升級(jí)和深化,總結(jié)教學(xué)資源特色,打造高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的高等鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程.
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