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實驗四：進程的管道通信 1. 實驗?zāi)康?1) 加深對進程概念的理解，明確進程和程序的區(qū)別。 2) 學(xué)習(xí)進程創(chuàng)建的過程，進一步認(rèn)識進程并發(fā)執(zhí)行的實質(zhì)。 3) 分析進程爭用資源的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)解決進程互斥的方法。 4) 學(xué)習(xí)解決進程同步的方法。 5) 掌握 Linux 系統(tǒng)中進程間通過管道通信的具體實現(xiàn)。 2. 實驗內(nèi)容 使用系統(tǒng)調(diào)用 pipe() 建立一條管道，系統(tǒng)調(diào)用 fork() 分別創(chuàng)建兩個子進程， 它們分別向管道寫一句話，如： Child process1 is sending a message! Child process2 is sending a message! 父進程分別從管道讀出來自兩個子進程的信息，顯示在屏幕上。 3.實驗要求 這是一個設(shè)計型實驗，要求自行、獨立編制程序。 兩個子進程要并發(fā)執(zhí)行。 實現(xiàn)管道的互斥使用。 當(dāng)一個子進程正在對管道進行寫操
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