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更新時間：2025.04.06
幼兒園建筑的游戲空間設(shè)計研究

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隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展；城鎮(zhèn)的幼兒園建設(shè)也面臨著新的問題；作為3~6歲兒童學(xué)習(xí)和生活的重要場所；幼兒園的環(huán)境；游戲；學(xué)習(xí)和交往的活動直接影響了幼兒的成長；另一方面也顯現(xiàn)了幼兒的綜合能力和適應(yīng)能力；基于此；本文就結(jié)合幼兒園建筑游戲空間設(shè)計的現(xiàn)狀以及其中所存在的問題進(jìn)行研究討論；旨在為幼兒園建筑游戲空間的設(shè)計工作提供有效的參考；加強(qiáng)幼兒之間的交流互動；以此促進(jìn)幼兒綜合能力的提升和發(fā)展；

淺談可觸景觀在戶外游憩空間的運(yùn)用

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在互聯(lián)網(wǎng)時代缺乏與具體外界接觸的背景下,戶外游憩空間作為休閑活動的場所,在設(shè)計的過程中增加在人與環(huán)境的可觸性,彌補(bǔ)在工作和生活中對于真實環(huán)境感知,文章根據(jù)比較不同時代特征和游憩方式,結(jié)合現(xiàn)代生活需要,對可觸景觀做出釋義,并提出相應(yīng)的實施辦法。

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