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更新時間：2025.06.07
建環(huán)專業(yè)本科專業(yè)教育與工程規(guī)范教育結合的思考

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建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)作為工程學科專業(yè)，其專業(yè)教育過程與工程規(guī)范有著密切聯系。筆者在教學工作中發(fā)現高年級學生在專業(yè)教育過程中在工程規(guī)范運用上存在諸多問題。因此，筆者認為十分有必要探討如何更好的將建環(huán)本科的專業(yè)教育與工程規(guī)范相結合。本文在介紹工程規(guī)范與專業(yè)教育的關系及其在專業(yè)教育中作用的基礎上就工程規(guī)范教育與專業(yè)教育結合提出了建議。

環(huán)境工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案

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- 1 - 環(huán)境工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，適應現代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要，立志為國 家富強、民族振興和人類進步而奮斗，德智體美全面和諧發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一的，富有創(chuàng)新精 神、實踐能力和國際視野的高素質環(huán)境工程復合型人才和科學研究人才。 學生畢業(yè)后具有較高的道德文化修養(yǎng)和扎實的自然科學知識，較強的外語、計算機、管理等方面 的能力。掌握環(huán)境工程、環(huán)境科學、環(huán)境水文地質以及給排水管網等方面的基礎和專業(yè)理論知識，能 從事水、氣、聲、固體廢物等污染防治、給排水工程設計、地表水與地下水污染修復、環(huán)境規(guī)劃和資 源保護、環(huán)境評價與管理等方面的研究、開發(fā)與設計。能在國家機關、環(huán)保機構、企事業(yè)單位、科研 單位、高等院校，從事環(huán)境相關的規(guī)劃、管理、設計、工程建設、科研和教學等工作的高級工程技術 人員?？梢岳^續(xù)攻讀環(huán)境工程及相關專業(yè)的碩士、博士。 二、業(yè)務

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