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施工員實(shí)習(xí)任務(wù)總結(jié)

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精品文檔 2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 13 施工員實(shí)習(xí)任務(wù)總結(jié) 以前從書本上學(xué)到“科學(xué)的東西來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕 傲”。在工程中，特別是這個(gè)項(xiàng)目（中國(guó)航天項(xiàng)目） ，技術(shù) 含量較高，這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于 事 ... 從 2015年 7月畢業(yè)到現(xiàn)在，我在航天五院光學(xué)遙感中 心廠房項(xiàng)目部已經(jīng)工作三個(gè)月了。在這段時(shí)間里我憑著自己 的努力和同事的教導(dǎo)逐漸從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名施工技 術(shù)人員，能漸漸適應(yīng)現(xiàn)在的工作節(jié)奏和強(qiáng)度。在這段時(shí)間里 我深刻到一名施工技術(shù)人員的職責(zé)所在，同時(shí)也在工作中認(rèn) 識(shí)到自己的不足?，F(xiàn)在我將這段時(shí)間的工作做以下總結(jié)。 從 7 月 13 號(hào)加入這個(gè)項(xiàng)目，我先后從事了一個(gè)月的現(xiàn) 場(chǎng)施工員和質(zhì)檢員的工作。首先從現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任工程師說(shuō)起，這 是一個(gè)重視現(xiàn)場(chǎng)管理和溝通的工作，由于剛來(lái)到項(xiàng)目對(duì)整個(gè) 項(xiàng)目的工作不熟悉，加上跟施工隊(duì)

建筑工程、工程監(jiān)理專業(yè)《頂崗實(shí)習(xí)》任務(wù)書

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工程監(jiān)理專業(yè)《頂崗實(shí)習(xí)》任務(wù)書 一、實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求 《頂崗實(shí)習(xí)》是學(xué)生畢業(yè)前，針對(duì)建筑工程企業(yè)技術(shù)崗位的崗位實(shí)際訓(xùn)練。 通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生對(duì)建筑工程企業(yè)管理、 工程項(xiàng)目管理、 工程施工及管理， 以及工 程監(jiān)理等各崗位有較詳細(xì)的了解， 并且在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立勝任 1-2 個(gè)以上 崗位的工作，使學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速勝任建筑工程企業(yè)技術(shù)崗位的工作。 根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，特別是崗位需要，結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)，自主選擇或由學(xué)校 安排到一個(gè)或兩個(gè)建筑施工崗位上進(jìn)行崗位實(shí)際訓(xùn)練。 其具體內(nèi)容可結(jié)合工程各 自特點(diǎn)而定。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后， 要求以能夠獨(dú)立承擔(dān)工程施工企業(yè)的技術(shù)及其管理 工作為實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排 根據(jù)職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，采取分散實(shí)習(xí)的方式。頂崗實(shí)習(xí)為第六學(xué)期，崗 位實(shí)訓(xùn)時(shí)間不得少于 15周。返校時(shí)間待定，返校后上交實(shí)訓(xùn)成果（頂崗實(shí)習(xí)報(bào) 告）。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)期間根據(jù)學(xué)生所在工地具體情況， 在

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