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更新時間：2025.04.05
當代校園景區(qū)景觀設計開題報告

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長 江 大 學 畢業(yè)設計開題報告 題 目 名 稱 荊州市高級技工學校景觀設計 院 （系） 園藝園林學院 專 業(yè) 班 級 園林職 30901 班 學 生 姓 名 楊曼 指 導 教 師 郭曉華 開題報告日期 2012年 10月 27日 園林職 30901 班 27 荊州市高級技工學校景觀設計 學 生：楊 曼，園藝園林學院 指導老師：郭曉華，園藝園林學院 1 題目來源 該課題來源于社會實踐。 2 研究的目的和意義 校園景觀是一個功能復雜的綜合體。 它不僅要為學習及學術活動提供良好的 物質條件 ,更重要的是為塑造學生的素質提供一定的場所背景。而校園景觀規(guī)劃 是設計高校整體形象的關鍵 ,對于學生德智體全面發(fā)展 ,樹立教育品牌 ,提高教育 質量 ,增強校園的凝聚力和向心力都具有重要的現實意義。 2.1 為師生提供良好的學習、生活環(huán)境 校園學習環(huán)境包括功能、 設施、生態(tài)和場所諸要素。 在景觀化校園中對這

淺談黃河水利工程景區(qū)景觀設計

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隨著水管體制改革的實施，水利工程管理尤其是水利工程景觀建設日益為社會所關注。目前，黃河系統(tǒng)已經全面完成水管體制改革，國家大規(guī)模投入的管養(yǎng)經費正在日益發(fā)揮著重要作用。黃河防洪工程綠化的水平已經成為水管單位管理水平高低的重要標準之一，也是改善兩岸生態(tài)環(huán)境、建設黃河風貌帶的最基本手段。

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