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中職教育自擴大招生以來,學生素質普遍下降.這對新時期的教師提出了更高的要求.怎么樣讓學生從“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,提高學生學習自主性,筆者針對建筑工程專業(yè)中《建筑力學與結構》課程的現(xiàn)狀提出了一點改革建議.
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根據高職土建類專業(yè)崗位能力要求,結合高職學生特點對《建筑力學與結構》課程進行改革,明確課程培養(yǎng)的能力目標、知識目標和素質目標,依據課程培養(yǎng)目標,優(yōu)選教學內容,以典型工作任務為載體對課程內容進行設計,建立與職業(yè)崗位培養(yǎng)相適應的課程考核評價體系。同時,以教學資源和實踐條件為教學實施提供保障。
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