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建筑類專業(yè)本科生在完成大學(xué)英語課程后,閱讀及翻譯專業(yè)外文文獻(xiàn)時(shí)存在不少困難,存在多數(shù)學(xué)生語言應(yīng)用能力差、過度依賴翻譯軟件的現(xiàn)象。該文結(jié)合建筑類專業(yè)英語教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會,為提高建筑類學(xué)生翻譯實(shí)踐能力,拓寬專業(yè)視野,滿足建筑類行業(yè)對翻譯人才的需求,提出了專業(yè)英語翻譯教學(xué)及翻譯能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議:改變傳統(tǒng)的專業(yè)英語教學(xué)模式,提倡\"職業(yè)學(xué)漁\"教學(xué);加大翻譯實(shí)踐力度,布置職業(yè)化的課外翻譯作業(yè)。
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建筑類專業(yè)本科生在完成大學(xué)英語課程后,閱讀及翻譯專業(yè)外文文獻(xiàn)時(shí)存在不少困難,存在多數(shù)學(xué)生語言應(yīng)用能力差、過度依賴翻譯軟件的現(xiàn)象。該文結(jié)合建筑類專業(yè)英語教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會,為提高建筑類學(xué)生翻譯實(shí)踐能力,拓寬專業(yè)視野,滿足建筑類行業(yè)對翻譯人才的需求,提出了專業(yè)英語翻譯教學(xué)及翻譯能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議:改變傳統(tǒng)的專業(yè)英語教學(xué)模式,提倡\"職業(yè)學(xué)漁\"教學(xué);加大翻譯實(shí)踐力度,布置職業(yè)化的課外翻譯作業(yè)。
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