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更新時(shí)間：2024.12.29
未來(lái)建筑師學(xué)習(xí)方法五點(diǎn)

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未來(lái)建筑師學(xué)習(xí)方法五點(diǎn) ——寫(xiě)給建筑系的后來(lái)者 在同濟(jì)建筑城規(guī)學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)超過(guò)了 10 個(gè)年頭，期間可謂是酸甜苦辣嘗盡， 樂(lè)在其中自知。 學(xué)成留校， 一直有一件想做的事情， 就是把自己這幾年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下， 希望能夠?qū)髞?lái) 者有所幫助。結(jié)合這些年自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，將感觸最深的內(nèi)容概括為五點(diǎn)。 比較（判斷的基礎(chǔ)） 比較是一種樸素的判斷方法。 記得在大一的美術(shù)課上， 劉克敏老師曾經(jīng)啟發(fā)我們： “學(xué)色彩 和素描并不需要依賴高深的理論和技法， 只需用我們的眼睛通過(guò)比較來(lái)判斷?！?的確，比較 是我們心中最樸素的一桿稱。 1． 老師們的建議 在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中， 會(huì)接觸各式各樣的老師， 而這些老師都各有所長(zhǎng)。 每位老師對(duì)同一個(gè) 問(wèn)題一定會(huì)有不同的看法， 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)， 有的可能非常受用， 有的可能難以理解， 更有的 可能產(chǎn)生誤解。 因此，我們一定要多問(wèn)， 一個(gè)問(wèn)題有了不同的答案， 就給我們比較提供了可

建筑師學(xué)習(xí)方法

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未來(lái)建筑師學(xué)習(xí)方法五點(diǎn) ——寫(xiě)給建筑系的后來(lái)者 在同濟(jì)建筑城規(guī)學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)超過(guò)了 10個(gè)年頭，期間可謂是酸甜苦辣嘗盡，樂(lè)在其中自知。 學(xué)成留校，一直有一件想做的事情，就是把自己這幾年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下，希望能夠?qū)髞?lái) 者有所幫助。結(jié)合這些年自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，將感觸最深的內(nèi)容概括為五點(diǎn)。 l 比較（判斷的基礎(chǔ)） 比較是一種樸素的判斷方法。 記得在大一的美術(shù)課上， 劉克敏老師曾經(jīng)啟發(fā)我們： “學(xué)色彩和 素描并不需要依賴高深的理論和技法， 只需用我們的眼睛通過(guò)比較來(lái)判斷。 ”的確，比較是我 們心中最樸素的一桿稱。 1． 老師們的建議 在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)接觸各式各樣的老師，而這些老師都各有所長(zhǎng)。每位老師對(duì)同一個(gè) 問(wèn)題一定會(huì)有不同的看法，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的可能非常受用，有的可能難以理解，更有的 可能產(chǎn)生誤解。因此，我們一定要多問(wèn)，一個(gè)問(wèn)題有了不同的答案，就給我們比較提供了可 能，也更容易

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