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更新時間：2025.04.13
基于淮安地域建筑文化傳承的建筑創(chuàng)作策略

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面對經(jīng)濟全球化導(dǎo)致的我國城鄉(xiāng)地域建筑文化喪失的危機以及中央大力倡導(dǎo)發(fā)展中華文化的契機,作為建筑創(chuàng)作最主要的主體——建筑師,如何應(yīng)對地域建筑文化的傳承與發(fā)展問題。本文以歷史文化名城淮安為例,說明淮安在地域建筑文化傳承中存在的幾點問題,闡述在現(xiàn)代建筑設(shè)計創(chuàng)作中如何實現(xiàn)地域建筑文化的傳承,并提出建筑師在地域建筑創(chuàng)作時應(yīng)注意的幾個策略。

基于本土建筑文化傳承的建筑史教學(xué)改革

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中國建筑史的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解中國建筑體系的發(fā)展歷程、建筑特點、文化內(nèi)涵等,指導(dǎo)學(xué)生掌握建筑設(shè)計的思維方式和文化思想。此次教學(xué)改革嘗試在教學(xué)上積極尋求與高校所在地區(qū)的本土傳統(tǒng)建筑文化相結(jié)合,讓建筑史更富有活力。改革主要從教學(xué)目標(biāo)側(cè)重、建筑思想揚棄、本土文脈導(dǎo)入、內(nèi)容梳理和重構(gòu)幾個方面入手,采用多方面的情境式、參與式的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,同時在教學(xué)評價機制上開拓了多種方式,以期通過建筑史課程,讓歷史建筑和文化"活"在學(xué)生身邊,讓學(xué)生成為歷史建筑的見證者、保護者。

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