關于建筑制圖與識圖說課的分析
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說課是提高教育教學業(yè)務水平的一種有效方式,也是教師進一步學習教育理論,用科學的手段指導教學實踐、提高教學科研水平,增強教學基本功的必修內容,本文以《建筑制圖與識圖》課程為例從本課程定位、教學內容選取、教學設計過程以及教學實施等方面進行分析,為該課程的授課教師提供了參考依據。
建筑制圖與識圖說課稿
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