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福建古稱“閩”,是土著閩越人的居住地。秦漢以來,中原多事時,北方人民不斷南遷,特別在兩晉南北朝、唐末五代,是北方人民大規(guī)模入閩的高潮時期。這股遷移潮切斷了閩越土著文化的自身發(fā)展脈絡(luò),帶來了中原地區(qū)高度發(fā)達的政治、經(jīng)濟、軍事、文化制度。1661年,鄭成功率軍將荷蘭人逐出臺灣,
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大方縣竹園鄉(xiāng)中小學(xué)財務(wù)預(yù)決算管理制度 一、總 則 為規(guī)范我鄉(xiāng)中小學(xué)的財務(wù)行為, 加強財務(wù)管理, 提高資金使用效益, 促進教 育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展,根據(jù)《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》 、《學(xué)校財務(wù)管理制度》和國家有關(guān) 法規(guī),結(jié)合本本鄉(xiāng)實際,制定本制度。 學(xué)校財務(wù)管理的基本原則是: 貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、 法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度; 堅持勤儉辦學(xué)的方針; 正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系, 社會效益和經(jīng) 濟效益的關(guān)系,國家、集體和個人三者利益的關(guān)系。 學(xué)校財務(wù)管理的主要任務(wù)是: 合理編制學(xué)校預(yù)算;依法多渠道籌集事業(yè)資金;加強核算,提高資金使用效益; 加強資產(chǎn)管理, 防止國家資產(chǎn)損失; 建立健全財務(wù)規(guī)章制度; 對學(xué)校經(jīng)濟活動進 行財務(wù)控制和監(jiān)督;定期進行財務(wù)分析,如實反映學(xué)校財務(wù)狀況。 學(xué)校實行“集中管理,分校核算”的財務(wù)管理體制,學(xué)校配備會計人員進行 集中核算管理,實施會計工作電算化;各校只設(shè)報帳員,在校長領(lǐng)導(dǎo)