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更新時(shí)間:2025.04.13
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的中外建筑史教學(xué)研究

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建筑史,包含建筑、歷史、藝術(shù)三個(gè)方面。依據(jù)中外建筑史課程特點(diǎn),根據(jù)教學(xué)總結(jié),綜合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)和建筑史教學(xué)中出現(xiàn)盼多個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題,最后得出藝術(shù)類專業(yè)的建筑史教學(xué)要重視發(fā)散性、形象性、體系化的特點(diǎn),通過(guò)改革傳統(tǒng)的授課方式,多元化組織教學(xué)活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn),重視教學(xué)過(guò)程中內(nèi)容的豐富性與彼此聯(lián)系,為理論課的教學(xué)改革做出嘗試。

高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)\

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本文就高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)\"中外建筑藝術(shù)賞析\"課程當(dāng)前存在的一些問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行了分析,以筆者所帶的課程進(jìn)行項(xiàng)目改革和嘗試,從整合課程內(nèi)容,進(jìn)行模塊項(xiàng)目化教學(xué);改革教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力;提倡第二課堂,開(kāi)闊學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)視野;進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)綜合運(yùn)用能力四個(gè)方面談如何對(duì)課程進(jìn)行\(zhòng)"知行合一\"的改革.

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