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更新時間：2024.12.21
石拱橋的方案

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石拱橋是一種古老的橋型，又是一種充滿生機的橋型。石拱 橋因其具有外形美觀、結(jié)構(gòu)簡單、施工方便、承載力大、造 價低、養(yǎng)護費用少、使用壽命長等優(yōu)點而在公路橋梁中被廣 泛采用。 我國石拱橋建設(shè)歷史悠久，現(xiàn)存的具有 13000 多年歷史 的趙州橋舉世聞名。尤其從 20世紀 60年代開始，石拱橋的 建設(shè)迅速發(fā)展，不但跨徑不斷增大，其數(shù)量更加驚人。可以 說石拱橋在我國全部橋梁中占有相當大的比例。 雖然石拱橋本身施工比較簡單，但其施工方案（包括拱 架形式、拱圈砌筑順序、拱上建筑施工順序、落架方法及順 序等）對結(jié)構(gòu)的安全和內(nèi)力、變形等影響很大，對大跨徑拱 橋尤其明顯。要做出最優(yōu)的施工方案，必須以結(jié)構(gòu)分析為基 礎(chǔ)，所以，首先需要制定出合理的施工方案，然后通過結(jié)構(gòu) 分析進行優(yōu)化，最終得出施工的指令性方案。 石拱橋施工的主要工序步驟為：施工準備→基坑開挖→ 基礎(chǔ)及墩臺施工→拱架施工→拱圈施工→拱橋上部施工→ 拱

中國石拱橋2

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11、中國石拱橋 教學目標： 1、掌握本文說明事物特點的幾種方法，以及說明的順序。 2、認識說明文中運用準確語言的重要性。 3、初步了解說明文的基本特征以及它與記敘文的區(qū)別。 4、引導學生認識到我國勞動人民的聰明才智，以及社會主義制度優(yōu)越性。 教學重點與難點： 1、理解本文說明事物特點的幾種方法，以及說明的順序。 2、認識說明文中運用準確語言的重要性。 課時：二課時 第一課時： 一、導入：讓學生談?wù)劇澳阋娺^哪些類型的橋？” （學生回答：獨木橋、立交橋、石拱橋、鐵索橋 ,, ） 讓學生用一句最簡潔的話說說橋的特征。 （學生回答，教師可給予指導：把握事物的特征，必須找到同類 事物的共同點。 ）查字典確定：橋是架在河面上連接兩岸的建筑物。質(zhì)疑字典上對橋的定義，概括出更嚴 密的定義：架在水面或空中，用來連接兩端的建筑物。今天我們要一起走進眾多橋中的一種——石拱橋。 二、整體感知 選你喜歡的方式朗讀

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