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2000年全國(guó)水電期刊工作會(huì)議在南昌召開(kāi)

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　　從表 2 不難看出, 一般壩段有 3 mm 左右的向 下游時(shí)效變形, 部分壩段的時(shí)效變形達(dá) 9124 mm。 分析認(rèn)為, 大壩向下游的時(shí)效變形與混凝土受 凍有一定的關(guān)系, 這是因?yàn)槭軆龌炷翉?qiáng)度較低, 特 別是受凍夾層, 已經(jīng)疏松, 受荷載后很難再恢復(fù)到 原來(lái)狀態(tài)。 31312　垂直位移 從 1974～ 1997 年觀測(cè)成果, 各壩段垂直位移的 過(guò)程線表明, 垂直位移隨氣溫的升降呈正弦規(guī)律變 化, 約滯后氣溫 60 d; 一般 7～ 9 月位移最大, 1～ 2 月位移最小, 其年變幅河床壩段為 5136～ 7165 mm , 兩岸壩段為 2195～ 6193 mm。分析得知, 壩頂 下游側(cè)垂直位移存在趨勢(shì)性上抬現(xiàn)象, 引起上抬的 原因是受凍混凝土滲透性較大, 特別是受凍夾層進(jìn) 水后, 在冬季膨脹, 發(fā)生凍融和凍脹, 之后不能復(fù) 原, 逐年積累, 造成壩頂上抬, 并逐年加大。 從壩頂水平

南昌大學(xué)研究生培養(yǎng)手冊(cè)

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南昌大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)手冊(cè)之一? 培養(yǎng)計(jì)劃 第 頁(yè)共 8 頁(yè) 1-1 1 南昌大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃 研究生姓名 學(xué)號(hào) 入學(xué)日期 基本學(xué)制 培養(yǎng)類別 學(xué)院、專業(yè) 研究方向 指導(dǎo)教師 一、課程學(xué)習(xí)計(jì)劃 類別 課程 編號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí)數(shù) 學(xué)分 數(shù) 開(kāi)課學(xué)期 考核方式 成績(jī) 必 修 課 公 共 基 礎(chǔ) 課 專 業(yè) 核 心 課 選 修 課 專 業(yè) 方 向 課 素 質(zhì) 教 育 課 補(bǔ)修 課程 注：課程學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)研究生培養(yǎng)方案，結(jié)合碩士研究生本人基礎(chǔ)、研究方向等制定。 南昌大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)手冊(cè)之一? 培養(yǎng)計(jì)劃 第 2 頁(yè)共 8 頁(yè) 1-2 2 二、課題研究計(jì)劃 課題研究的初步設(shè)想（題目、研究的目的及意義、現(xiàn)已具備的科研條件、主要研究方向） 工作步驟、時(shí)間安排 三、實(shí)踐計(jì)劃 起訖日期 內(nèi) 容 方式 目的和要求 四、其他說(shuō)明 碩士研究生（簽名） ： 年 月 日 導(dǎo)師（簽名）： 年 月 日 南

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