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更新時(shí)間：2025.04.20
柱體、錐體、臺體、球體的表面積與體積

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1 C B A O O' 柱體、錐體、臺體、球體的表面積與體積 教學(xué)目標(biāo)： 會求柱體、錐體、臺體、球體的表面積 和體積。 自學(xué)探究 （一） 一：閱讀教材第 23～27頁，完成下列任務(wù) 1.思考填出下列表格： 幾 何 體 圖形 側(cè)面展開圖 表面積公式 符號意義 圓 柱 r l O ' O 底面積： 錯(cuò)誤 ! 未找 到引用源。 = 側(cè)面積： 錯(cuò)誤 ! 未找 到引用源。 = 表面積： 錯(cuò)誤 ! 未找 到引用源。 = 體積： V= 錯(cuò)誤 ! 未找 到 引 用 源。 : 錯(cuò)誤 ! 未找 到 引 用 源。 : h： 圓 錐 l r O S 底面積： 錯(cuò)誤 ! 未找 到引用源。 = 側(cè)面積： 錯(cuò)誤 ! 未找 到引用源。 = 表面積： 錯(cuò)誤 ! 未找 到引用源。 = 體積： V= 錯(cuò)誤 ! 未找 到 引 用 源。： 錯(cuò)誤 !

1.3.1柱體,錐體,臺體的表面積

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河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 備課人 授課時(shí)間 課題 柱體、錐體、臺體的表面積 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 柱體、錐體、臺體的表面積的推導(dǎo)與計(jì)算， 能利用公式求柱 體、錐體和臺體的表面積 過程與方法 啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 情感態(tài)度價(jià)值觀 讓學(xué)生體驗(yàn)空間幾何體的表面積的求解過程與方法 重點(diǎn) 柱體、錐體、臺體的表面積的推導(dǎo)與計(jì)算。 難點(diǎn) 臺體的表面積公式的推導(dǎo)。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)環(huán)節(jié)與活動設(shè)計(jì) 1、創(chuàng)設(shè)情境 （1）提出問題： 在過去的學(xué)習(xí)中， 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了 正方體和長方體的表面積的求法和它們的展開圖，請大 家回憶一下，它們的展開圖是什么呢？怎樣來求它們的 表面積？ （2）設(shè)置疑問： 正方體和長方體的表面積可以利用 它們的展開圖（平面圖形）來求面積，那么，柱體，錐 體，臺體是否也可以利用它們的展開圖來求呢？它們的 側(cè)面展開圖又是什么呢？如何計(jì)算它們的表面積？要是 讓我們來

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