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為促進校園科技文化建設(shè),豐富校園文化生生活, 同時鞏固和加深學(xué)生對課堂所學(xué)知識的理解,促進同學(xué)們專業(yè)基礎(chǔ)知識的 學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生在測量方面的動手能力,充實第二課堂,提高我院同學(xué)的 測量技能和培養(yǎng)同學(xué)們的試驗興趣,及促進同學(xué)們測量技能的交流提高同 學(xué)們對測量儀器的操作技能和綜合素質(zhì),傳播測繪方面的知識,為我校培 養(yǎng)有社會競爭力的人才,提升我院學(xué)生的核心競爭力,豐富喜愛測量的同 學(xué)的課余生活,把學(xué)習(xí)的知識運用到實際操作中,同時向全校同學(xué)展示測 繪風采。,主辦單位: 、、比賽對象: 、、賽程時間和地點安排: 時間: 2014年 11月暫定) 報名方式: 攤位報名 報名地點: 二區(qū)飯?zhí)瞄T口攤位, 16棟宿舍樓下。 比賽地點: 3區(qū)籃球場 、、比賽項目: 水準儀測量比賽: 閉合水準路線(四等水準測量) ,以 4人小組為單位。 全站儀測量比賽: 給出觀測點坐標后視點坐標,利用全站儀進行一個未知點的坐標測
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