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更新時(shí)間：2025.01.04
農(nóng)業(yè)機(jī)械論文

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1 植保機(jī)械發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析 茍晨醒 資源環(huán)境學(xué)院 植保（檢測(cè)） 2班 學(xué)號(hào)： 201230200403 手機(jī)號(hào)： 13533817399 摘要：本文在介紹國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的植保機(jī)械發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上， 說明 我國(guó)植保機(jī)械的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀， 分析我國(guó)現(xiàn)有的植保機(jī)械存在的主 要問題，闡述植保機(jī)械未來發(fā)展方向， 即：簡(jiǎn)便性、綜合性、智能化、 環(huán)?；瑢?duì)我國(guó)植保機(jī)械和施藥技術(shù)水平的發(fā)展提高具有一定參考價(jià) 值。 關(guān)鍵詞： 農(nóng)業(yè)機(jī)械；植保；智能；環(huán)保 引言 我國(guó)各類作物種植面積均居世界 前列，但是農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量卻落 后于發(fā)達(dá)國(guó)家，主要體現(xiàn)在小麥、水 稻、棉花、大豆、馬鈴薯等作物方面， 其中一個(gè)重要原因就是這些作物在栽 培與生長(zhǎng)過程中，沒有先進(jìn)的植保機(jī) 械和和施藥技術(shù)對(duì)其進(jìn)行保護(hù)，使用 的國(guó)產(chǎn)植保機(jī)械作業(yè)效率低、性能差。 植物保護(hù)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要組成部 分，也是確保農(nóng)作物高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的重 要措施之一

案例教學(xué)在農(nóng)業(yè)機(jī)械課程教學(xué)中的探索與應(yīng)用

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案例教學(xué)因有著獨(dú)特的實(shí)踐性特征逐漸被廣泛應(yīng)用,而農(nóng)業(yè)機(jī)械作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),案例教學(xué)已成為其課堂上必不可少的組成部分。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,農(nóng)業(yè)機(jī)械專業(yè)課課堂的案例教學(xué)已經(jīng)取得明顯的成效。案例教學(xué)對(duì)于激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)研究生分析問題、解決問題的能力起了重要作用。但案例教學(xué)在我國(guó)高校教學(xué)實(shí)踐中尚未得到應(yīng)有的重視。該文總結(jié)了案例教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中的優(yōu)勢(shì),以香蕉假莖粉碎機(jī)為例,對(duì)案例教學(xué)進(jìn)行了探索和實(shí)踐。

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