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《采購成本控制與供應(yīng)商管理技巧》大綱 (吳誠老師 ) 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟大國、 制造大國、消費大國地位的確立， 以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展， 采 購成本控制與供應(yīng)商管理將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。 時代再次對采購人員提 出了更高的要求： 采購成本占到產(chǎn)品成本的比例越來越高，為什么？ 采購成本控制，不再只是采購部門的責(zé)任，為什么？ 如何推動研發(fā)、質(zhì)量、工藝、生產(chǎn)一起來降低采購成本？ 如何制定供應(yīng)商合作策略與模式？ 如何制定采購戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，來降低采購成本？ 如何制定供應(yīng)商管理與采購談判戰(zhàn)略、 戰(zhàn)術(shù)來降低采購成本？?? 吳誠博士（曾任：華為公司采購總監(jiān)；富士康采購與供應(yīng)鏈高階主管；康佳集團采購總 監(jiān)、副總經(jīng)理；現(xiàn)任：北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)等高?？偛冒?特聘教授），將與您一 起回顧“采購成本控制與供應(yīng)商管理”的理論知識， 一起分享知名企業(yè)的管理經(jīng)驗， 一起分析 成功與失敗
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廣州航天海特系統(tǒng)工程有限公司 內(nèi)部講師管理辦法 為打造最優(yōu)秀的企業(yè)員工團隊， 增強公司核心競爭力，適應(yīng)公司對各類人才的需求， 提高全員整體素質(zhì)與工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立公司內(nèi)部培訓(xùn)講 師管理體系。 一、 講師團隊構(gòu)成 1.1 講師來源與構(gòu)成 1.1.1 講師來源：一是各部門管理人員； 二是各部門業(yè)務(wù)精英或基層員工有 志愿加入講師團的成員。 1.1.2 團隊構(gòu)成：儲備講師、初級講師、中級講師、高級講師。 二、 講師選拔細則 2.1 選拔原則 公平 公正 公開 2.2 選拔條件 2.2.1 入職一年以上，認同公司企業(yè)文化，工作表現(xiàn)優(yōu)異。 2.2.2 在本崗位任職半年以上 , 具有豐富的理論知識和實際工作經(jīng)驗。 2.2.3 對自愿加入內(nèi)部講師團，但與準入條件不符者，講師團可做為儲備講 師進行培養(yǎng)。 2.2.4 樂觀開朗，樂于分享自己的知識和經(jīng)驗；具備較強的語言表達和
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