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有效教學(xué)的基本特征和策略 永發(fā)中心學(xué)校 陳瓊蓮 “有效教學(xué) ”是一種教學(xué)理念,是一種教學(xué)追求,更是一套教 學(xué)方法與教學(xué)技藝。有學(xué)者認(rèn)為 “有效教學(xué) ”的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從以下 幾方面界定:師生共同參與的創(chuàng)造活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)習(xí);通過(guò)課程 發(fā)展學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言,提高學(xué)習(xí)者素質(zhì);學(xué)習(xí)背景化,把教學(xué)學(xué) 生的真實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),以此創(chuàng)造學(xué)習(xí)的意義;挑戰(zhàn)性的活動(dòng), 教學(xué)生復(fù)雜的思維技能,通過(guò)思維挑戰(zhàn)發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知技能; 教學(xué)對(duì)話,通過(guò)對(duì)話進(jìn)行教學(xué)。并進(jìn)一步對(duì) “有效教學(xué) ”的評(píng)價(jià) 策略提出建議:建立評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想;制定評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系; 秉持過(guò)程和結(jié)果相統(tǒng)一的評(píng)價(jià)原則;采用定性和定量分析相結(jié) 合的評(píng)價(jià)技術(shù)和方法;堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體的多元化。 “有效教學(xué) ”策略是一個(gè)多元化的策略體系,在課堂教學(xué)中要 提高教學(xué)的有效性應(yīng)著重構(gòu)建有效的課堂環(huán)境的策略。有學(xué)者 認(rèn)為, “有效教學(xué) ”應(yīng)首先構(gòu)建新的課堂教學(xué)觀和課堂教學(xué)模式。 新的
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Photoshop CS (PS)基礎(chǔ)知識(shí)教程(完整版) 還有一個(gè)就是在不同的工具下你可以按 ctrl alt shift 會(huì)有不同的狀態(tài) 分開或組合 第一課 初識(shí) Photoshop CS (PS) 一、 界面構(gòu)成 Photoshop的界面由菜單欄、工具選項(xiàng)欄、工具箱、圖像窗口、浮動(dòng)調(diào)板、狀態(tài)欄等 菜單欄:將 Photoshop所有的操作分為九類,共九項(xiàng)菜單。如編輯、圖像、圖層、濾鏡; 工具選項(xiàng)欄:會(huì)隨著使用的工具不同,工具選項(xiàng)欄上的設(shè)置項(xiàng)也不同; 工具箱:工具下有三角標(biāo)記,即該工具下還有其它類似的命令。當(dāng)選擇使用某工具,工 具選項(xiàng)欄則列出該工具的選項(xiàng); 按工具上提示的快捷鍵 使用該工具 按 SHIFT+ 工具上提示的快捷鍵 切換使用這些工具 按 TAB 顯示 /隱藏工具箱、工具選項(xiàng)欄和調(diào)板 按 F 切換屏幕模式(標(biāo)準(zhǔn)屏幕模式、帶有菜單欄的全屏模式、全屏模式) 狀態(tài)欄:包含四個(gè)部分
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