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更新時(shí)間：2025.04.05
普通水準(zhǔn)測(cè)量

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普通水準(zhǔn)測(cè)量 普通水準(zhǔn)測(cè)量是指國(guó)家等級(jí)控制以下的水準(zhǔn)測(cè)量， 又稱(chēng)等外水準(zhǔn)測(cè)量， 常用于局部地區(qū) 大比例尺地形圖測(cè)繪的圖根高程控制或一般工程施工的高程測(cè)量。 2．3．1 水準(zhǔn)點(diǎn)和水準(zhǔn)路線(xiàn) 一、水準(zhǔn)點(diǎn) 用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定的高程控制點(diǎn)稱(chēng)為水準(zhǔn)點(diǎn)，常以 BM表示。 二、水準(zhǔn)路線(xiàn) 水準(zhǔn)路線(xiàn)一般有以下三種形式： 1．附合水準(zhǔn)路線(xiàn) 如圖 2-14 所示，從已知水準(zhǔn)點(diǎn) BM1出發(fā)，經(jīng)各待定高程點(diǎn)逐站進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，最后附 合到另一已知水準(zhǔn)點(diǎn) BM2上，稱(chēng)為附合水準(zhǔn)路線(xiàn)。 2．閉合水準(zhǔn)路線(xiàn) 如圖 2-15 所示，從已知水準(zhǔn)點(diǎn) BM5出發(fā)，經(jīng)各待定高程點(diǎn)逐站進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，最后返 回到已知水準(zhǔn)點(diǎn) BM5上，稱(chēng)為閉合水準(zhǔn)路線(xiàn)。 3．支水準(zhǔn)路線(xiàn) 若從已知水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)， 經(jīng)各待定高程點(diǎn)逐站進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量， 既不附合到另一已知水準(zhǔn)點(diǎn)， 也不返回原已知水準(zhǔn)點(diǎn)，稱(chēng)為支水準(zhǔn)路線(xiàn) ( 圖 2-16) 。 附合路線(xiàn)和閉合路線(xiàn)能對(duì)測(cè)量

認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)儀及普通水準(zhǔn)測(cè)量

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1 實(shí)驗(yàn)一 認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)儀及普通水準(zhǔn)測(cè)量 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)儀的構(gòu)造， 掌握水準(zhǔn)測(cè)量方法， 熟悉水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處 理程序。 二、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備 S3水準(zhǔn)儀一臺(tái)，三腳架一個(gè)，水準(zhǔn)尺一對(duì)，尺墊二個(gè)，記錄紙（自備） 。 三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1、認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)儀的結(jié)構(gòu)，各螺旋的作用。 2、練習(xí)水準(zhǔn)儀的操作，練習(xí)測(cè)兩點(diǎn)高差。 3、測(cè)量一條閉合水準(zhǔn)路線(xiàn)。 四、實(shí)驗(yàn)步驟 一、認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)儀的結(jié)構(gòu)和各螺旋的作用 以班級(jí)為單位，在一空曠地方聽(tīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師講解水準(zhǔn)儀的構(gòu)造和各螺旋的 功能，認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的操作示范。 二、練習(xí)測(cè)兩點(diǎn)間高差 以小組為單位，認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)儀，并在一測(cè)站上練習(xí)測(cè)兩點(diǎn)間高差。 1、安置儀器：先將三腳架張開(kāi)，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平，并將架腿 踩實(shí)；再開(kāi)箱取出儀器，將其固連在三腳架上。 2、認(rèn)識(shí)儀器：認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師講解并記住儀器各部件的位置、名稱(chēng)及作 用，掌握其使用方法。 同時(shí)弄清水準(zhǔn)尺的分劃

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