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更新時間：2025.01.04
景觀畢業(yè)設(shè)計選題cad

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景觀畢業(yè)設(shè)計選題 cad 【篇一：畢業(yè)設(shè)計開題報告 (景觀設(shè)計范例 )】 知識不僅是指課本的內(nèi)容 ,還包括社會經(jīng)驗、文明文化、時代精神等 整體要素 ,才有競爭力 ,知識是新時代的資本 ,五六十年代人靠勤勞可以 成事；今天的香港要搶知識 ,要以知識取勝 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )開題報告 --湘都生態(tài)城市廣場景觀設(shè)計 課 題 類 別： 設(shè)計 ■論文 □ 學(xué) 生 姓 名： 而威爾 學(xué) 號： 214 班 級： 環(huán)藝 09-班 專 業(yè)（全稱）： 藝 術(shù) 設(shè) 計 指 導(dǎo) 教 師： 鄧 2012 年 12 月 1、 本課題設(shè)計（研究）的目的： 通過本課題的設(shè)計研究 注重市民的行為和心理需求 營造出優(yōu)美的城市生態(tài)性景觀 廣場的生態(tài)性設(shè)計應(yīng)以尊重人性的基本需求為前提 創(chuàng)造一個真正意義上的實用廣場 探索城市廣場景觀以生態(tài)為本 以人為本是本課題的基本目的 這里的生態(tài) 有別于生命科學(xué)意義上的生態(tài)學(xué) 而是指人

感言感想之畢業(yè)設(shè)計展感想

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畢業(yè)設(shè)計展感想 【篇一：藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展觀后感】 藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展觀后感 我是個很感性的人。然而這種感性在我看煽情故事片時是絲毫不起 作用，因為我知道那是假的，我卻經(jīng)常在不經(jīng)意的瞬間讓我鼻子發(fā) 酸，尤其是音樂或者電影，那種直擊靈魂的聲音或者畫面讓我抑制 不了自己的激動，藝術(shù)展上那些異彩紛呈的作品也正是如此，才叫 人流眼淚。其實說畫展的細(xì)節(jié)，并不是特意策劃的感人，而是它所 刻畫的美，真的是令人窒息，那完全是夢幻世界里的美麗，不是我 們這樣的凡夫俗子所能夠勾畫的畫卷。 比如《 沒有空氣就等于沒有生命》太美了，實在太美了。在靜謐而 又空曠的幽谷里，森林的須葉、湖水的波光散發(fā)出泛藍(lán)的光。畫中 的自然世界如此美麗，當(dāng)美麗被人類任意撕毀踐踏只剩幾個枯樹時， 尤其會感覺到它的脆弱與觀者心中深深的痛惜。 程偉等一等獎作品《木蘭湖景區(qū)規(guī)劃》（環(huán)境設(shè)計），單從生態(tài)的 保護(hù)問題上來欣賞，它體現(xiàn)的

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