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更新時間：2025.04.12
項目教學法在《汽車CADCAM技術(shù)》課程教學中的應(yīng)用

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2019 年第 4 期 引言 項目教學法是指通過實 施一個完整 的項目來促進教學活動，目的在于 把實踐 教學和課堂 中的理 論講授有機 地結(jié)合在 一起，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，提高 其解決問題的能力。 隨著汽車工業(yè)的不 斷發(fā) 展，現(xiàn)今許多 汽車 企業(yè)急需能夠熟練使用 CAD/CAM 軟件的技能型 人才，CAD/CAM 軟件廣泛 應(yīng)用于汽車、航空、船舶等領(lǐng)域。高職院校 汽車 專業(yè)開設(shè)的 《汽車 CAD/CAM 技術(shù)》 課程是一門集實踐性和應(yīng) 用性的專業(yè)基 礎(chǔ)課程。本文主要研究 如何以項目為載 體，創(chuàng)建學中做、做中學的教學情境，以學 生為主體 、教師為引導(dǎo)的教學模式，有效 提高教育教 學質(zhì)量。 1 傳統(tǒng)《汽車 CAD/CAM 技術(shù)》教學 中存在的問題 授課內(nèi)容脫離實際，與汽車專業(yè)聯(lián)系 不夠密切。在以往的教學過程中，所采用 的實例大多是和實際毫無相 關(guān)的結(jié)構(gòu) 圖， 與汽車 項目企業(yè)生產(chǎn)的項目結(jié)

論CAD技術(shù)在汽車工程中的應(yīng)用

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隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，CAD已廣泛應(yīng)用于各個社會生產(chǎn)領(lǐng)域，特別是對于生產(chǎn)復(fù)雜產(chǎn)品，如飛機、汽車、家電等制造業(yè)尤為重要。汽車是一件復(fù)雜的產(chǎn)品，其開發(fā)流程涉及極大的工作量，借助于先進的CAD技術(shù)，能降低開發(fā)人員的工作量并提高產(chǎn)品質(zhì)量?，F(xiàn)根據(jù)覆蓋件模具設(shè)計、車身設(shè)計、底盤布置設(shè)計、汽車輕量化等方面來闡述CAD技術(shù)的應(yīng)用狀況及其發(fā)展前景。

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