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更新時間：2025.04.06
輕化工程專業(yè)實踐教學改革探究

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實踐教學是工科專業(yè)教學的關鍵。隨著高等教育的大眾化以及工業(yè)的快速發(fā)展和國際一體化,工科專業(yè)的教學必須隨之不斷加以改革,以適應教育的發(fā)展及滿足社會對人才的需求。我國工科專業(yè)教育龐大,加之\"重學輕術\"觀念的束縛以及條件限制,使得工程教育標準和質量良莠不齊。為盡快滿足社會發(fā)展以及工業(yè)國際化對人才的需求,必須不斷改革專業(yè)實踐教學,做到充分認識實踐教學環(huán)節(jié)改革的必要性,合理調整、科學安排實踐環(huán)節(jié),不斷完善、豐富實踐教學。

工程認證背景下輕化工程畢業(yè)設計探索與總結

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畢業(yè)設計是高校本科教育實踐性教學中的最后一環(huán)。為提升輕化專業(yè)畢業(yè)設計的教學質量,以工程教育專業(yè)認證為導向,本文從畢業(yè)設計選題、指導教師專業(yè)素質提升、校企合作和實施過程多角度針對工程教育的輕化畢業(yè)設計改革進行探討。

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