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《氣球裝飾方案》教學(xué)設(shè)計(jì)

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精品文檔 2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 6 《氣球裝飾方案》教學(xué)設(shè)計(jì) 《氣球裝飾方案》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級下冊第 22 、23頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、 結(jié)合氣球裝飾方案問題，經(jīng)歷觀察、探索規(guī)律、自 己設(shè)計(jì)方案的過程。 2、 能綜合運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的問題，能 進(jìn)行簡單的、有條理的思考。 3、 積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，增 強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、 談 話引入 過新年的時(shí)候，咱們班開了一場聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們 還記得嗎？ 看來，這次聯(lián)歡會(huì)給你們留下了很深的印 象。我們不但在聯(lián)歡會(huì)上表演了節(jié)目， 還親手布置了教室呢！ 還記得你們是怎么布置的嗎？ 二、 觀察、探索規(guī)律， 用數(shù)學(xué)計(jì)算的方法解決問題 1、發(fā)現(xiàn)規(guī)律 （課件出 示方案一） 師：老師知道有一個(gè)班的同學(xué)

如何制作氣球鏈和氣球拱門

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如何制作氣球鏈和氣球拱門 1. 吹氣球，大小要一樣。把吹好的氣球綁在一起，粉色和粉色一對，紫色和紫色一對。 2. 把粉色氣球?qū)妥仙珰馇驅(qū)鹤。缓髮⒁粋€(gè)粉球和一個(gè)紫球繞一下 3. 再繞一下， 4. 這樣一個(gè)四個(gè)氣球組就完成了，這是做氣球鏈的基礎(chǔ) 5. 準(zhǔn)備長一點(diǎn)的尼龍繩或魚線纏在有鉤子的地方（或門把手上） 6. 把氣球組從上到下放到繩子上，然后用繩子繞過粉球、紫球兩個(gè)球兩次，這樣氣球就被固定住了 7. 再拿出一個(gè)氣球組， 和上一個(gè)氣球組錯(cuò)開， 用手頂住，然后用繩子將兩組氣球中的兩個(gè)球繞一圈， 然后再在外邊這組球的兩個(gè)球繞兩圈 8. 這樣繼續(xù)，一個(gè)氣球鏈就做成了，氣球鏈可以掛在室內(nèi)、室外，作為裝飾。如果做氣球拱門一般 5米長就夠了

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