如何提高梯形螺紋絲桿的加工精度
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本文主要分析了影響螺紋加工精度的各種因素,并提出相應的措施以提高梯形螺紋的加工質(zhì)量。
一體化教學實例——車削雙線梯形螺紋絲桿
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本文以車削雙線梯形螺紋絲桿為例,從學習目標、學習過程和學習評價三方面出發(fā),并給出相應的操作步驟和設計目的,探討如何實施適合實際教學需要的一體化教學,從而使學生擁有較高的綜合素質(zhì),能夠運用科學的方法解決真實的工作情境中出現(xiàn)的問題,使其具備從事一個(或若干相近)職業(yè)所必需的本領,實現(xiàn)了個人職業(yè)成長和個性發(fā)展,促進了個人的職業(yè)生涯發(fā)展。
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