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更新時間：2025.01.05
如何進行現(xiàn)場觀察

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如何進行現(xiàn)場觀察 無論是供應(yīng)商評審、參觀客戶或同行工廠、收購目標(biāo)評估，還 是內(nèi)部現(xiàn)時現(xiàn)地現(xiàn)物的管理，都涉及到大量的現(xiàn)場 觀察。而現(xiàn)場觀察往往因時間的限制，需要相關(guān)人員練就火眼金睛，在很短的時間內(nèi)對現(xiàn)場進行快速的評估與判 斷。本文嘗試從外部人員角度，對到生產(chǎn)現(xiàn)場看什么這一話題做初步探討。 1. 現(xiàn)場觀察的重要性 現(xiàn)場觀察是持續(xù)改善的基礎(chǔ)。豐田的大野耐一將現(xiàn)場觀察做到了極致，甚至在工廠休息日，他也會帶管理人員到 現(xiàn)場，讓人站在車間安靜地觀察半個小時，然后指出需要改善之處。唯有如此，才能真正做到改善無止境，做到 PDCA 循環(huán)。 本企業(yè)人員往往對很多問題或者視而不見，或者認(rèn)為無傷大雅，或者認(rèn)為無法改變。也有很多管理者往往對直觀 信息熟視無睹，只對數(shù)字情有獨鐘。結(jié)果就可能掛一漏萬，忽略一些關(guān)鍵線索，不能真正了解企業(yè)的真實狀況。 作為客戶，我們應(yīng)該到供應(yīng)商的現(xiàn)場，了解其成本構(gòu)成、生產(chǎn)效率、品質(zhì)管控

橋梁設(shè)計

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裝配式鋼筋砼簡支 T 型橋梁設(shè)計 淮 陰 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計 說 明 書 課程名稱：橋梁工程 學(xué) 分：2 班 級：交通 1122 姓 名：第一組 組 長：李婧雯 小組成員：張玲、葉夏斌、陳銘、蘇暢、申甫、顧子 杰、潘世望、王坤、楊永輝 指導(dǎo)教師：孫華圣 裝配式鋼筋砼簡支 T 型橋梁設(shè)計 課程編號： 《橋梁工程》課程設(shè)計大綱 2 周 2學(xué)分 一、課程設(shè)計性質(zhì)、目的及任務(wù) 橋梁工程課程設(shè)計是土木工程專業(yè)交通土建專業(yè)方向重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 是學(xué)生修完 《橋梁 工程》課程后對梁式橋設(shè)計理論的一次綜合性演練。 其目的是使學(xué)生深入理解梁式橋的設(shè)計計算理論， 為今后獨立完成橋梁工程設(shè)計打下初步基礎(chǔ)。其任務(wù)是通過本次課程設(shè)計，要求熟練掌握以下內(nèi)容： 1．梁式橋縱斷面、橫斷面的布置，上部結(jié)構(gòu)構(gòu)件主要尺寸的擬定。 2．梁式橋內(nèi)力計算的原理，包括永久作用的計算、可變作用的計算（尤其是各種荷載橫向

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