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更新時(shí)間：2025.05.10
水利學(xué)校的物理教學(xué)應(yīng)突出水利專業(yè)特點(diǎn)

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本文對(duì)物理課在水利學(xué)校該如何設(shè)置,如何解決課時(shí)少、內(nèi)容多的矛盾,對(duì)原教材如何改進(jìn)才能充分體現(xiàn)出物理課對(duì)水利專業(yè)的基礎(chǔ)性特點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行了建設(shè)性設(shè)想。

主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)要求 改革農(nóng)田水利專業(yè)教學(xué)

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一、農(nóng)田水利工程專業(yè)面臨的新形勢(shì) 1.專業(yè)服務(wù)范疇在發(fā)生變化 農(nóng)田水利工程專業(yè)是以開(kāi)發(fā)地區(qū)、流域水、土資源、發(fā)展灌溉、排水為主要手段,以為農(nóng)業(yè)服務(wù)為主要目的的專業(yè)。解放初期,興建農(nóng)田水利工程主要是解決農(nóng)田的灌溉和排水,所以其服務(wù)對(duì)象主要指狹義農(nóng)業(yè)——種植業(yè)。隨著社會(huì)主義農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,

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